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古坑鄉華南華山社區

中華電信數位好厝邊-雲林縣古坑鄉華南華山社區

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幾年前,華南國小學生人數曾落到僅剩二十多人,面臨與它校裁併的命運,而後社區居民強烈反對,教育單位因而要接任的陳清圳校長努力讓華南國小轉型成為特色小學。現在,華南國小成功結合鄰近的樟湖國小、草嶺國小為夥伴學校、在校內推廣生態、閱讀、咖啡學習,即使對外界而言它仍是一所迷你學校,但是對學校而言,平地的孩子願意跨學區就讀、教授願意送孩子來讀書、學生人數從20多人成長為60多人,往前跨了一大步。 *
陳清圳校長認為,照顧孩子不應該有上下課的區別,即使是放學後或是放假期間,學校都有義務要照顧學童、給予關懷,面對大華山社區的居民,校長同樣認為學校應該要和社區做緊密結合,不只是理念上的溝通,校長也將社區特色融入教學課程當中,一方面讓孩子們在課堂上更深入認識自己的故鄉,透過教案的設計,也讓孩子將學校所學轉化成為行動力,用實際行動改變社區。 *
學校與社區互動日益密切,考量到校長終究有任期的顧慮,只有在地居民才能做的長久;因此,校長說服社區居民蔡耀仁加入社區改造的行列,蔡先生在華山開了一家景觀餐廳,由於家中孩子也在華南國小就讀,因此他對於大華山地區的教育問題有特別深刻的感受,為了與學校推動社造,蔡先生出錢出力,同時也表達如有需求,願意開放餐廳的空間,讓來學習的孩子有餐點可吃。 *
除了在地居民投入,鄰近的「環球技術學院」也加入社區工作,初期的合作內容是以生態環境志工為主,而日後希望能與校內各系所不定期合作,一方面帶給學童豐富的學習資源,一方面也服務社區居民。陳校長希望能仿照「醫療巡迴車」的概念,打造「巡迴式數位好厝邊」,考量大華山地區初估有十多個聚落,要讓學員齊聚一堂有實際運作的困難,因此基金會決定一同參與這樣別具意義的想法,捐贈軟硬體設備至社區。 *
「結合社區或大專志工帶著隨行筆電到有意願學習的聚落授課,讓無法出遠門的新移民媽媽,或是地處偏遠的居民都能有所學習…」社區居民正和學校共同朝這樣的目標而努力!